中１ｄ組は大会議室で製本作業。

完成した文集を手にした、（なぜか）楽しそうな中１ｄ組の男子生徒を撮影しました。

中２ｂ組の教室でも製本作業をしていました。

中２ｃ組も同じように行っていました。

中１ｄの文集。

中２ｃの文集。

職員室の近藤先生（中１ｃ組副担任）の机の上に、中１ｃ組の文集が立てかけられていました。

昔の中国の詩人の言葉に「三分の人事　七分(しちぶ)の天」という言葉がありますが，人間の縁もそのようなものではないかと思われるのです。自分が学問やスポーツに一生懸命に取り組む，つまり学問やスポーツと縁を結び続けていると，天の神様が後押しをしてくれたのではないかと感じる不思議なできごとを経験したことはありませんか。

発光生物のオワンクラゲの研究中に副産物として緑色蛍光たんぱく質（Ｇｒｅｅｎ　Ｆｌｕｏｒｅｓｃｅｎｔ　Ｐｒｏｔｅｉｎ　ＧＦＰ）を発見し，2008年にノーベル化学賞を受賞した下村脩(おさむ)さんが「天はわたしを使って，いまや医学や生物学の研究に欠くことのできない道具であるＧＦＰを人類に与えたのではないかと思うことがある。」と朝日新聞の取材に応えています。さらに下村さんは，「不思議なことがある。あれだけたくさんいたオワンクラゲがわれわれの研究が終わった後，突然消えうせた。それが２０年早く起きていれば，ＧＦＰの発見もなかった。」と述べています。

わたしはこの記事を目にしたとき，「三分の人事　七分の天」という言葉を思い出しました。これは人間が謙虚であることの大切さに触れた言葉ではありますが，実は，人間生活の現実がそうであるとわたしは思うのです。もしかすると，「一分(いちぶ)の人事　九分(くぶ)の天」と言っても過言ではない場合もあるのではないでしょうか。ただ，大切なのは一分(いちぶ)と言えども，人間の側の努力なのです。

つまり神様のほうが，「あれだけ努力している人間を放ってはおけない。」と思うところまで，努力を積み重ねることが大切なのです。そこに天の光がさすのだということを忘れないでください。天の働きを得られないということは，もしかしたら，何かが不足しているのではないかと考え，謙虚な気持ちになることが必要だと思うのです。謙虚さを失った文明が滅んでしまったように，個々人も謙虚さを失い傲慢になると滅びてしまうことは，歴史上の人物を見ても分かるのではないでしょうか。

謙虚な気持ちになり，私心のない無私の精神で新たなるチャレンジに向かうという姿勢が素晴らしい未来を作り上げていくのだとわたくしは信じています。人生はそのようなチャレンジの連続であり，そのチャレンジを楽しむために人生があるのではないかと申し上げて，卒業生の皆様への餞の言葉といたします。

最後に，高い所から誠に失礼と存じますが，ご父母の皆様方に一言ご挨拶申し上げます。

六年前，あるいは三年前，大きな期待と希望を持って，大事なご子息・ご息女を学園に託して頂きました。特に寮生のご父母におかれましては，入寮時に，「本当に寮に入れてよいのだろうか。もっと手元において世話をすべきではないか。息子を手放して寂しい思いをするのではないか。そのようなことを考え，床についたときに，涙が出てとまらなかった。」といったように，本校に生徒を送っていただくにあたり，大きな決断を迫られたご父母が多かったことと思います。

寮生のご父母のお一人から，「６年間の中で親子共々楽しいこと，辛いことを経験させていただき，すべてが良い思い出となっている今，愛光で大事な６年間を過ごさせるため送り出した決断は間違いではなかったと今更ながら確信しております。」というわたしたちにさらなる勇気を与えてくださるお手紙をいただき感謝しています。

自宅生，寮生を問わず，本校に入学をご決断いただいたすべての皆さまのご希望に添った教育を十分になしえたのかということにつきましては，今となれば反省点も多々ありますが，学年部の教員を中心に精いっぱい努力したつもりであります。卒業生の皆さんには，それぞれの高い目標と夢の実現に向かって，この後も神様から後押しをしてもらえるような努力を続けてほしいと願っています。

本日をもって皆様とお別れすることは寂しい限りでございますが，どうぞご子息・ご息女の卒業後も，末長く学園の将来を見守り，ご指導いただけますよう心よりお願い申し上げます。

　それでは５２期，２３５名の皆さん，お別れです。愛光学園の卒業生として，聖ドミニコの理想，深い知性に裏づけされた信念と，清い人生観より生まれる高潔な徳性を兼ね備えた愛と光の使徒として世界に羽ばたいてくれることを期待し，それぞれの道での健闘と幸福を心よりお祈りいたします。

平成２２年３月１日　　　　　　　　　愛光高等学校　校長　中村　道郎

今回で平成21年度の「チュータのひとりごと」を終了いたします。来年度（平成22年度）は4月11日(日)に開始の予定です。

今日は理科→数２のテストです。テスト終了後、自習の時間があります。

担任の山一先生がテスト用紙を配布していました。

配布している時点では、まだのんびりとしています。欠伸をしている生徒もいますね。

しかしチャイムがなるやいなや、表情は変わります。

教室の雰囲気は引き締まり、鉛筆を走らせる音だけが聞こえていました。

１年間を振り返る会です。

写真をプロジェクターで映しながら、

各クラスの代表が発表を行いました。

司会　ｄ組　二俣君、ａ組　安岡君、ｂ組　岩井さん。

ｃ組発表。４月から５月。

ｂ組発表。６月から９月。

ａ組発表。９月から１１月。

ｄ組発表。１１月から２月。

各クラス、演出の仕方（ＢＧＭやパワーポイントなど）が違っていて

おもしろかったです。

聖歌「いつくしみふかき」「神ともにいまして」も歌いました。

説明会が行われました。

最初に、プロジェクターを使用して、

どんなことを行うのか、説明がありました。

説明は英語科の篠崎先生が行いました。

オーストラリアといえば、コアラですね。

今年の生徒たちもコアラを抱いてくるのでしょうか？

生徒たちも熱心に話を聞いています。

約２週間ではありますが、勉強あり、アクティビティありで、

非常に盛りだくさんの内容のようです。

そのあと、ＪＴＢさんから説明がありました。

まさに「冴返る」です。

朝読書の時間が始まる前の高Ⅱの教室をのぞいてみました。

８時２５分を過ぎて、だんだん人数が増えてきました。

めいめい自分の勉強を始めています。

だんだん賑やかになってきました。

手に持っているのは、握力を鍛える器具だそうです。トレーニングしながら単語をおぼえています。

ここでも楽しそうに勉強しています。

外の寒さとは無縁の、元気な高Ⅱでした。

みんな思い思いの本を出して読み始めます。

「何を読んでるの？」

 『曹操残夢』　　陳舜臣。

『ブラックペアン』　海堂尊。 

個性的なブックカバーをつけている人が多いですねえ。

おや、こんな人も。 

読み終わったら、是非感想を聞いてみたいものです。

今日は、技術実習室での実習授業でした。

本棚を作っていました。どうやら今日の授業でほぼ完成するようです。

このような道具セットが各班に配布されます。

生徒たちは黙々と作業を続けます。

こちらがカメラを向けても気づかないほど集中している生徒も多かったです。

分からないことなどは仙波先生に聞きながら、作業を行っていました。

　５２期生は，本学園が男女共学化２年後の，中一生として入学した，男女共学第３期生であります。あれから６年，途中高校で新しき友を迎え，男女共学化した３年目の学年として，学園の期待を担い，中塚学年主任を中心とする高３学年部の指導のもと，立派に育ってくれました。皆さんが積み重ねてきた努力に対して，心より「卒業おめでとう。良く頑張りました。」と申し上げます。

この言葉と気持ち以上に付け加えるべきことはないのですが，皆さんの新しい人生の門出を祝う記念の日でありますので，日頃感じることを述べ，皆さんを送る激励の言葉にしたいと思います。

在学中に何度も愛光学園の二つの使命について触れましたが，高校生活最後の式となるこの機会に，もう一度触れておきたいと思います。

愛光学園の第１の使命は

高い知的レベルの教育を授けて社会の要望に応えること

第２の使命は

高い道義的理念を掲げて日本と世界に光を与えること

です。この使命を達成するために，「世界的教養人」としての深い知性と高い徳性を備えた聖ドミニコの理想とする「愛と光の使徒」を育成すること，これが本校不易の建学の精神であります。

今年の年頭の挨拶でも紹介しましたが，初代校長，田中忠夫先生は，世界的教養人の基本的資質を，「幸福論」の著者として知られているスイスのカール・ヒルティーの言葉を引用し，

常に勤勉であること

魂の高貴なこと

この二つであると述べています。

さらに，魂が高貴であるためには，少なくとも

心構えとして常に最高を目指すこと

そして，利己心・享楽心，流行心よりの超越を志すこと

この二つが必要であると，「世界的教養人」たる心構えについて厳しく諭されています。

これは，今後も「世界的教養人」「愛と光の使徒」を目指す皆さんにとって，極めて大切な心構えと言えるでしょう。

また，「愛と光の使徒」については，愛が徳性で，光が知性ということになりますが，単なる教養人で終わることなく，自分が習得した知性や徳性を前面に押し出し，世のため人のために懸命に尽くす姿，つまり聖カタリナの言う，Charity for Your Neighbors　「隣人愛」，またアインシュタインのWe exist for our fellow-men. 「人間は他人のために存在する」という助け合いの精神で生きることのできる人間が，聖ドミニコの理想とする「愛と光の使徒」だと思うのです。

　５２期生は，本校の歴史上，初めての教育活動が印象に残る学年でありました。特筆すべきは，やはり，「朝の読書」を始めた学年であるということです。

　そして，６年間，よくぞ，他の学年を引っ張ってくれました。この６年間，どの学年も途切れることなく，「朝の読書」が続いたのは，まさしく５２期生の「朝の読書」に対する真摯な取り組みのおかげであります。

もちろん，当時の中１の学年主任と中１の国語担当教員，この二人の教員のチャレンジ精神が，この「朝の読書」を始めるきっかけとなったことも忘れてはなりません。

新しい企画を実現する際には，何事においても，チャレンジ精神が大切なのでありますが，そこには必ず天の恵みがあるものです。しかも，その神の恵みは人間の努力よりもずっと大きなものではないかとわたしには思えるのです。朝の読書における神の恵みとは，二人の教員にチャレンジする楽しみと勇気を与えてくださったこと，そして，学年に所属する先生方の協力を得られたことであると，わたしは考えています。

さて，人類史上，これまでに歴史を塗り替えた数多くの恩人が出現しました。その中でも特に偉大な人物にイエス・キリストがいることは，誰もが認める事実であろうと思います。

もし，イエス・キリストの誕生がなかったら，ベートーベンやバッハ，そしてヘンデル等の音楽家も，レオナルド・ダ・ヴィンチ，ミケランジェロ，ラファエロといった大画家も，ペスタロッチやフレーベルといった教育学者も，トマス・アクィナスや，カント，スピノーザ，ヒルティ，そして「文化の進歩か退歩かは，キリストに近づいたか，キリストより離れたかの問題であり，歴史の審判(しんぱん)とはキリストよりの距離の測定にほかならない。」と述べたニコライ・ベルジヤエフといった哲学者も，「神なき知育は知恵ある悪魔をつくることなり。」と述べたガリレオという天文学者も生まれることはなかったのです。

それでは，現代にもどって，われわれの学園はどうでしょうか。イエス・キリストの誕生がなければ，聖ドミニコ会は生まれることはありませんでしたし，当然，愛光学園が存在していないことは誰が考えても明らかなことです。

本校の創立は昭和２８年ですが，その２年前の昭和２６年５月１２日にスペインのアヴィラの修道院において愛光創立の構想が練られました。その当時のドミニコ会のロザリオ管区長をなさっていたサンチョ神父様が，日本，香港，そして台湾に中等教育学校を設立する計画を提案し，結果として，日本では愛媛の松山に設立されることになったのです。

どんなことであっても，物事には始まりがあります。愛光の始まりは，確かに昭和２８年ですが，建学の精神を紐解けば分かるように，一番の大元は，聖ドミニコの誕生，ひいてはイエス・キリストの誕生までさかのぼるのです。このことを忘れて学校の存続はないのです。

つづく

挨拶をしているのは父母の会会長の山本さんです。

場所は道後の「ふなや」。

今年度の父母の会活動報告や決算、来年度の計画・予算を説明する加川教頭。

会の途中では小田先生（音楽科）によるプレゼンもありました。

先生には毎年、中１生対象に禁煙講話をしていただいています。

プロジェクターを用いて、タバコの恐ろしさや害についての説明が続きます。

動画や写真を用いて、分かりやすく説明していただきました。

話を聞いていると、本当にタバコというのは恐ろしいものなんだと心から思いました。

加藤先生ありがとうございました。

送辞。

在校生総代　ⅡＣ　武田仁志。

答辞。

卒業生総代　ⅢＣ　中村伸。

神の祝福を乞う祈り。

式終了後、各教室に帰り、最後のＨＲの時間を過ごしました。

配布物がたくさんあり、副担の先生も協力しながら配っていました。

配布物の中に、卒業アルバムがありました。

写真は、体育大会のページを開いている様子です。

いろいろな思い出がよみがえってきているのでしょう・・・。

アルバムの他に、生徒会誌を熱心に読んでいる生徒もいました。

そのあと、担任の先生から最後のメッセージを聞いて、

５２期生は旅立っていきました。

この写真は、高Ⅲ生を待っている在校生たちです。

お世話になった先輩たちに、寄せ書きや花を渡すみたいです。

テーマは、「ある視聴覚障害者の生き方」。

お二人はほとんど目が見えないのですが、

何とも軽妙なトーク。

深刻な話なのに、笑いが起こります。

　「皆さんに、視覚障害者の体験をしてもらいましょう。さあ、目をつぶって。」

「今日の話の流れは、ここに書いてあるように、これこれこうで......」

そう言われたってさっぱりわかりません。皆、苦笑。

「こういうことが、よくあるんです。」

「では、目をつぶったままで、隣以外の席に移動してください。」

 「さっぱりわからなくて困ったでしょう？　

それから、他の人に助けてもらうと、とてもありがたいでしょう？」

繁樹さんは、小学校から陸上を続けられ、アトランタ、シドニー、アテネの3度のパラリンピックに出場されたそうです。

シドニーのリレーで取った銀メダルを見せていただきました。

　たくさん笑わせてもらって、癒された1時間でした。

第５７回愛媛県学生書道展上位入賞者の表彰式のようすをご紹介しましょう。

本校の入賞者は、

  松山市長賞　　　　　　　中３ａ　大西　陽　　さん

　ＮＨＫ松山放送局賞  　中２ｂ　小田　幸生　さん

　南海放送賞　　　　　　　中１ｂ　新谷　凌太　さん

　あいテレビ賞　　　　　　中１ｃ　真鍋　隆人　さん

　愛媛ＣＡＴＶ章　　　　　　中２ａ　西内杏奈　　さん

　愛媛朝日テレビ賞　　　中３ｄ　徳本　夏実　さん

　書友閣賞　　　　　　　  　中２ａ　濱田　美波　さん

　ニ洲堂賞　　　　　　　　　中１Ｃ　名和　聖貴　さん

　会長賞　　　　　　　　　　高ⅢＣ　岡村　宝　　さん

　会長賞　　　　　　　　　　中３ａ　金村　浩史　さん

　会長賞　　　　　　　　　　中２ｃ　岡内　ひかり　さん

 愛光中学校が団体賞の愛媛県知事賞をいただきました。３年連続です。

代表は、中３ａ　大西　陽さん。

最後に全員の記念撮影です。

５２期生の卒業式が行われました。

今回は、卒業証書授与・各表彰の様子を紹介します。

卒業証書授与。

卒業生総代　ⅢＣ西川　怜。

記念品贈呈。

卒業生総代　ⅢＡ　渡邊　彰子。

田中忠夫奨励賞。

奨励賞代表　ⅢＤ　胡　媛。

６カ年皆勤賞。

代表　ⅢＢ　日野　真里子。

３カ年皆勤賞。

代表　ⅢＡ　野島　啓佑。

体育功労賞。

代表　ⅢＢ　高辻　大地。

文化功労賞。

代表　ⅢＥ　酒井　聡佑。

後半は、また後日紹介します。