（2009/05/15）理科の実験（中２ｃ）
理科の授業（大西先生）で、あじの解剖が行われました。
普段は「食べるあじ」ですが、今日は「見るあじ」です。
まずは、スケッチから。
絵心のある！？生徒が多かったように思います。
さらに詳しく観察するため、ルーペやピンセットを使います。
詳しくスケッチを終えたあと、えらの部分の解剖です。
解剖で使われたあじは、大西先生（写真 右）が八幡浜で釣ってきた魚たちでした。
１００匹以上の大量のあじを、「釣ってきた」と聞いた生徒も、びっくりです！
理科の授業（大西先生）で、あじの解剖が行われました。
普段は「食べるあじ」ですが、今日は「見るあじ」です。
まずは、スケッチから。
絵心のある！？生徒が多かったように思います。
さらに詳しく観察するため、ルーペやピンセットを使います。
詳しくスケッチを終えたあと、えらの部分の解剖です。
解剖で使われたあじは、大西先生（写真 右）が八幡浜で釣ってきた魚たちでした。
１００匹以上の大量のあじを、「釣ってきた」と聞いた生徒も、びっくりです！